ÖĞRENME KAYBI NEDİR? NASIL TELAFİ EDİLİR?

ÖĞRENME KAYBI NEDİR? Bir sorunu nasıl tanımladığımız, önerdiğimiz çözümler üzerinde son derece etkilidir. Pandemi döneminde yaşadığımız sorunlar için de böyle; örneğin “öğrenme kaybı”. Öğrenme kaybını nasıl tanımladığımıza bağlı olarak buna üreteceğimiz çözümler de şekillenmekte. Öğrenme kaybı, öğrencilerin okuldan uzak kaldıkları dönemde,  edindikleri bilgileri kullanmamalarına bağlı olarak,  bilgilerin bir kısmını unutmaları ve

Devamını Oku

Paylaş

ELEŞTİREL DÜŞÜNMEYİ GELİŞTİRECEK ALTI UYGULAMA

“Bekleyin Sayın Yazar, Düşünüyorum!” adlı yazımda eleştirel düşünme becerilerini geliştirmeye yönelik bir projenin nasıl gerçekleştirildiğini ve bir metnin eleştirel düşünme becerilerini geliştirmek için nasıl kullanılabileceğini anlatmıştım. Bu yazımda eleştirel düşünme becerilerini geliştirecek altı uygulama sunacağım. Bu uygulamalar Edward De Bono’nun “The CoRT Thinking Program” adlı eğitim programının CoRT 1 (Genişletme)

Devamını Oku

Paylaş

BEKLEYİN SAYIN YAZAR, DÜŞÜNÜYORUM!

“Algımızla ve Aklımızla Oynayanlarla Nasıl Başa Çıkabiliriz?” adlı yazımda güç odaklarının algı, düşünce ve davranışlarımızı yönetmek için çeşitli araç ve yöntemler kullandığını, eleştirel düşünme becerilerinin bunlarla baş etmede en etkili araçlardan biri olduğunu belirtmiştim. Eleştirel düşünme becerilerinin her derste kazandırılabileceğini, bunun için çeşitli materyal ve yöntemlerin kullanılabileceğini ifade etmiştim. Aynı

Devamını Oku

Paylaş

ALGIMIZLA VE AKLIMIZLA OYNAMAYA ÇALIŞANLARLA NASIL BAŞA ÇIKABİLİRİZ?

“Eleştirel Düşünme Dünyaya Karşı Bir Savuna Olabilir mi?” adlı yazımda yazılı, görsel, işitsel basın, internet ve sosyal medya aracılığıyla çeşitli güç odaklarının istediği şekilde düşünmemizi ve davranmamızı sağlamaya yönelik birçok mesaja maruz kaldığımızı belirtmiştim. Gazeteler, dergiler, kitaplar, televizyonlar, radyolar, internet siteleri, sosyal medya algı, düşünce, inanç ve davranışlarımızı etkilemeye ve

Devamını Oku

Paylaş

LÜTFEN ŞAPKALARINIZI TAKIN, DÜŞÜNÜYORUZ!

Uzaktan ya da yüz yüze eğitimde öğrencilerinizin çözümleyici, eleştirel,  yaratıcı düşünme ve problem çözme becerileriyle birlikte duygularını ifade etme güçlerini tek bir tekniği kullanarak geliştirebileceğinizi biliyor musunuz? Evet, tüm bunları bir arada geliştiren bir öğretim tekniği mevcut: Altı şapkalı düşünme. Altı Şapkalı Düşünme Tekniği Edward De Bono tarafından geliştirilen bu

Devamını Oku

Paylaş