GELECEĞİN ÖĞRETMENİ

Eğitim hızla değişiyor. Uzun süredir değişim isteyen, bunun şart olduğunu düşünen çok sayıda öğretmen, yönetici ve veli tanıyorum. Hepimiz bir şeylerin ters gittiğini, alışık olduğumuz öğrenme ortam ve yöntemlerinin beklenen sonuçları vermediğini ve öğrencilerimizin dünyasından dramatik biçimde uzaklaştığımızı biliyorduk. Bilmediğimiz, eğitimde yaşanacak olası bir değişimin yönüydü. Nereye doğru evrilecektik? Hâlihazırda kullandığımız

Devamını Oku

Paylaş

DEĞİŞİM VE GELECEK

Yaşama, çalışma ve iletişim biçimlerimizi temelden değiştiren teknolojik bir devrim yaşıyoruz. Yaşanan bu devrim; ölçeği, kapsamı ve karmaşıklığı bakımından insanlığın daha önce yaşadığı devrimlerin hiçbirine benzemiyor. Bu devrimin adı, Dördüncü Sanayi Devrimi. Birinci Sanayi Devrimi, üretimi makineleştirmek için su ve buhar gücünü kullandı. İkincisi, seri üretim yaratmak için elektrik gücünü kullandı. Üçüncüsü, üretimi

Devamını Oku

Paylaş

ÖĞRETMENİN DİLİNDEKİ KÜÇÜK DEĞİŞİMLER BÜYÜK FARKLAR YARATIR

İnanılmaz bir öğrenme etkinliği planladınız.  Özerklik ve eğlence gibi içsel motivasyonlarla dolu, etkileşimli bir etkinlik. Öğrencilerinizin onu seveceğinden ve işe koyulmak için inanılmaz bir enerjiye sahip olacağından eminsiniz ve onları izlemek için sabırsızlanıyorsunuz. Etkinliği uyguladığınızda sanki sınıfta tüm enerji düşüyormuş gibi oluyor. Bu, öğrencileriniz etkinlikten hoşlanmadıklarından değil, işin kendisinden çok sizin ne

Devamını Oku

Paylaş

EĞİTİMDE NELER OLUYOR?

Son bir buçuk yıldır bu soruyu çok daha sık soruyoruz, değil mi? Çocuklarımızın, güvenli alan olarak gördüğümüz “okul”dan bu kadar uzun süre uzak kalmaları eğitimciler için de aileler için de kaygı verici. Pandemi koşulları uzadıkça kaygılarımız da artıyor çünkü salgın bitse de hiçbir şeyin eskisi gibi olmayacağı ihtimali giderek güçleniyor. 

Devamını Oku

Paylaş

BİR ÖĞRETMENİN TARİHİ – YAKINÇAĞ

Bir öğretmen, yakınçağına vardığını nasıl anlar? Aslında basit. Deneyimle edindiği doğrular ile çağın gereklerini birleştirdiğinde, kararlarını bilimle yani topladığı verilerle aldığında artık yakınçağdadır. Mülakatlarda öğretmenlere, “Öğrencilerinizin bir kavramı, bir konuyu ne kadar anladığını, ne kadar öğrendiğini nasıl belirlersiniz?” diye sorduğumda ister deneyimli ister yeni öğretmen olsun, pek çoğundan şu tuhaf

Devamını Oku

Paylaş
Bize Sorun
1
Yardıma mı ihtiyacınız var?
Merhaba.
Size yardımcı olabilir miyiz?
0
SEPETİNİZ
  • No products in the cart.